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Sombrita juguetona ha estado con nosotros/as durante todo el mes de mayo. ¡Qué gran descubrimiento que al interponerse nuestro cuerpo, el cuerpo de los compañeros/as, los objetos, entre la luz y cualquier superficie (una pared, el suelo, una tela…) ¡zas! haga nacer la sombra, como si de un espejo se tratara, que sólo marca la silueta y el interior se pinta de negro.

Hemos descubierto que la sombra es un juguete portátil, sin cables, sin tecnología, sólo hace falta uno de los elementos de la vida, la luz, para crearla. Con Sombrita hemos jugado con un recurso más para divertirnos y conocer otra realidad.

Las fotos que se incluyen a continuación, son muestra de exploración, descubrimiento, conocimiento y diversión. ¡Disfrutadlas!

“¡Hola soy Sombrita!” Los niños y niñas se dan la vuelta, miran por todas partes y no ven nada. “¡Hola soy Sombrita!” Los niños y las niñas se miran extrañados y preguntan “¿quién es?”, pero nadie responde. Cada vez se oye ese saludo como más frecuencia por todo el Centro Infantil y los pequerrechos y pequerrechas observan que hay una nueva decoración.

Los leones, los monos, los duendes hacen preguntas, están impacientes pero muy pronto conocerán a Sombrita y a sus amigas.

“Sombrita”, les dicen las educadoras, es un personaje muy divertido y a veces muy escurridizo que viene a jugar con nosotros/as durante unos días.

“Sombrita” nos cuenta que cada uno/a de nosotros/as tenemos nuestra propia sombra que nace de la luz que tropieza con nosotros, y nunca se separa de nuestro lado, pero como es muy juguetona algunas veces se esconde y tenemos que buscarla.

Vamos a viajar al país donde viven “Sombrita” y sus amigas, en él hay luz y oscuridad. Ella y las educadoras nos llevarán de la mano para que podamos sumergirnos en este país de fantasía y magia que nos proporcionan las sombras, sombras de nuestro cuerpo, nuestra nariz, nuestras manos, de nuestra vestimenta, de objetos, de animales,…. En él podemos ser gigantes, enanitos, monstruos, perros, gaviotas, serpientes… “Sombrita” nos va a enseñar a transformar una ramita en una selva frondosa, un vaso con agua en un océano y hasta ponerle peces, conchas y simular una tempestad…

“¿Y qué nos hace falta para conseguir todo este mundo maravilloso?” le preguntamos a “Sombrita” y ella nos contesta: “la luz (el sol, focos, linternas…) y una superficie en la que se refleje la luz (una sábana, una pantalla, un caja, una pared…), también nos dice que hace falta muuuuucha imaginación pero nosotros sabemos que de ese ingrediente nos sobra.

Pues a jugar con todos los recursos que “Sombrita” nos ha traído, pero primero ¿sabéis con cuál? Pues con el más elemental y básico nuestra propia sombrita.

Un abrazo asombrado.

Papás, mamás, tías, abuelas…:

Poneros todos manos a la obra, con la cabeza pensando y con las manos trabajando porque tenemos poco tiempo para preparar nuestro disfraz.

Como cada año hemos elegido una temática común para todo el Centro Infantil, y este año dejaremos que fluya por nuestras venas el ritmo y el compás de la música. Las aulas se llenarán de alegría ya que los estilos musicales invadirán el Centro.

A todos nos gusta más un estilo de música que otro, así que llegó el momento de convertirnos en aquel cantante, grupo musical,… de cualquier época que nos guste

Os damos algunas ideas, para que os sea más fácil:

• Rock
• Pop
• Clásica
• Samba
• Heavy
• Folk
• Jazz
• Copla
• Regional: muñeira, jota, sevillanas, sardana…

No le pongáis límites a vuestra imaginación cuando creéis el disfraz, sólo recordad a la hora de escogerlo lo siguiente:

- Debe ser cómodo para poder jugar, ir al baño o cambiar pañales.

- Que no les provoque demasiado calor para que no suden.

- Evitad accesorios peligrosos.

La gran Fiesta Baile el viernes 12 de febrero se celebrará. ¡Qué nadie falte! ¡Venid todos! que las notas musicales arrancarán nuestros movimientos y harán que dancemos alegres y contentos. Bailaremos samba, bachata, vals, chotis, muñeira, sevillanas, tango…, comeremos filloas, orejas, torrijas y sobre nosotros caerán serpentinas, confeti… que nos llenarán de risas, sonrisas y carcajadas…..

El jueves día 19 de Noviembre tendremos unas visitas muy especiales en el centro, con ella aprenderemos cosas nuevas de ciencia. Estas mamás nos cuentan un poquito lo que van a hacer con los niños y niñas:

“Somos la Doctora Susana Boso (mamá de Noa, licenciada en Biología) y la Doctora Pilar Gago (mamá de Ánxela, Ingeniera Agrónoma) trabajamos con científicas en la Misión Biológica de Galicia, un centro de investigación nacional que pertenece al CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas).

Nuestros estudios se centran en Viticultura (estudio de la planta de la vid y de su fruto: LA UVA) perteneciente al área de ciencias agrarias.

Nos gusta nuestro trabajo porque la ciencia nos ayuda a descubrir los secretos de las cosas, resolver problemas y a mejorar el mundo que nos rodea.

Como Bióloga e Ingeniera expertas en Viticultura, vamos a dar una pequeña clase de botánica. Les enseñaremos a los niños hojas de diferentes variedades de vid para que vean que existen variedades muy distintas. Además observarán como cambian de color en función de las estaciones, así ahora en otoña, las hay desde amarillas hasta rojas o púrpura. También les mostraremos cómo “cultivamos” hojas de vid en placas petri con agar, un medio de cultivo que al enfriarse pasa de estado líquido a sólido. Finalmente jugaremos a pipetear agua y mosto un unas pipetas de pasteur de plástico, para que ellos mismos puedan sentirse grandes científicos.”

¡Hoy! Entra la ciencia en el Centro Infantil de la mano de Crispín, nuestro científico particular.  Con él y con toda la capacidad exploratoria de vuestros hijos nos sumergiremos en este mundo mágico.

Ciencia proviene del latín “scire”, conocer, por lo tanto desde que nacemos ya tenemos algo de científicos. Conocemos a través de nuestros ojos, nuestros oídos, nuestras manos, nuestra nariz, nuestro movimiento, nuestras acciones que generan ideas, nuestro lenguaje que nos ayuda a elaborar pensamientos, emociones… y nos ayuda a expresarlos… Como dice Teresa Ogrodzinska (1) en un artículo de la Revista “infanciaeneu-ro-pa” nº 16 año 2009: “Los niños y las niñas nacen descubridores: quieren dar sentido al mundo. Quieren tocarlo todo, sentirlo todo, explorarlo. Hacen preguntas sobre todo lo que nos rodea, construyen sus teorías, crean significados”. En la misma revista Geoffrey Boulton dice “las dificultades para aprender ciencia radican en la creación de un puente mental, de un mundo empírico de los sentidos a un mundo de abstracción. Es un puente que muchos no son capaces de cruzar… ¿cómo creamos un puente desde lo tangible a lo abstracto? ¿cómo abordamos la incertidumbre?”

Nuestra Escuela tiene siempre presente que el punto de partida es el contacto con lo que le rodea, el puente, a veces de difícil construcción es su capacidad de generar un preconcepto, una semilla de idea, y nuestra intención como educadoras y familia de facilitarles un ambiente de conocimiento. Una castaña nunca llegará a ser totalmente una castaña para nosotros hasta que no la tocamos, no la olemos, no la apretamos, no la comemos.

Queremos que nuestros niños y niñas aprendan en contacto con los elementos naturales, artificiales, explorando, experimentando, es un principio en nuestra metodología, pero queremos con esta Unidad Didáctica “Jugamos a ser científicos” darle una mayor entidad al hecho de qué sucede, por qué suceden,… ciertos “resultados” cuando juntamos el agua y el jabón, el aceite con el agua… queremos que cada uno/a con su capacidad incipiente, piense. A través de sencillos experimentos con los que disfruten y despierten en ellos preguntas, elaboren sorprendentes conclusiones y alimenten su curiosidad. Queremos que nuestros niños y niñas, que serán las generaciones del futuro, conozcan lo que les rodea y de esta forma sepan que también tienen que cuidarlo.

Terminamos con otro pequeño texto del arículo de Teresa Ogrodzinska: “Como abuela, me encanta participar de la vida de mis nietos: Maja, de 2 años, y Krzys, de 4.

Escucho con paciencia lo que me dice Kryzs y estoy encantada cuando anuncia serio que el “hielo es una prisión para el agua”. Confío en que en el transcurso de su educación encontrará un maestro que no le diga que el hielo es sólo H2O en estado sólido”. Y yo, Marina, como madre, estoy orgullosa del día que oí a mi hija Genma con 4 años decir que ya sabía lo que era un río: “Mamá, ya sé, un río es agua que corre como loca hasta llegar al mar”, porque esto significa que vió, tocó, olió… sintió, pensó y expresó.

¡Ah se nos olvidaba el científico Crispín acompañará a vuestros hijos e hijas en esta nueva aventura!

(1) Teresa Ogrodzinska es la presidenta de la Fundación Comenius para el desarrollo del Niño en Polonia.

Como ya sabéis estamos aprendiendo muchas cosas nuevas sobre el otoño, ya conocimos a la calabaza Potata, y ya sabemos todo lo que se puede hacer con las calabazas, y ahora vamos a conocer otra parte del otoño. Para ello todos los niños de 2-3 mayores y pequeños, de mañana y de tarde, junto con los niños de talleres nos vamos a ir de visita a casa de nuestra amiga Inés que tiene un “souto” con castaños.

Mi educadora me dijo que el miércoles día 28 (si el tiempo lo permite) vamos a conocer los castaños, los erizos, las castañas, las hojas… Y vamos a experimentar sensaciones nuevas como el ruido que hacemos al pisar las hojas, al pisar la hierva, la brisa en la cara, la caída suave de las hojas en el suelo…

Para evitar que no nos pinchen los erizos tenemos que traer pantalones largos y botas o zapatos cerrados.

Invitamos a participar en esta aventura a todos los papás y mamás que quieran hacerlo, así también seremos más manos llevando a los pequeños hasta el lugar donde el otoño nos espera.

La salida de por la mañana será alrededor de las 10:00, y la de la tarde será sobre las 16:30.  Os rogamos que aviséis si queréis participar, para contar con vosotros, a la entrada del centro tenemos disponible una lista donde os podéis anotar.

Un saludo!

Papás, mamás…

Estamos a punto de empezar una nueva Unidad Didáctica en el centro, y para poder llevarla a cabo lo mejor posible necesitamos vuestra colaboración.  A parir de hoy y hasta el día 14 de Octubre podéis traer al Centro CALABAZAS de todos los colores, formas y tamaños.  Si queréis también podéis traer hojas, ramitas, palitos…, o cualquier cosa que se os ocurra que esté relacionado con las calabazas.

Muchas gracias por vuestra colaboración

¡Un saludo!

EL MAR ha entrado en el Centro Infantil, sigue presente en estos días de calor y frescura en la vida de los niños/as, por ello lo hemos escogido como elemento de transición del tiempo de vacaciones al comienzo del nuevo curso, de esta forma sirve de unión entre ambos momentos y el cambio será más suave ya que se han encontrado al entrar con la arena, las conchas, el agua, las algas con las que han jugado y explorado; los barcos, las redes y otros elementos más lejanos como los pulpos, las medusas, las nasas, la batea de mejillones, los faros… hasta el camarote del capitán.

    Las actividades que vamos a realizar durante este mes están relacionadas con ese maravilloso espacio de la naturaleza que es el mar, que nos trae conexiones con múltiples sensaciones, conocimientos, experiencias… y sus suaves olas ayudarán a los niños/as a entrar en una nueva estación. ¡Levemos anclas tripulación!